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临沧2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】

来源:临沧人才网 时间:2020-08-15 作者:公务员考试信息网 浏览量:

1:小学开设的综合实践活动课程属于(  )。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
单项选择题
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④

2:高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性,并开始形成辩证思维。(  )
判断题



3:对道德规范及其意义的认识是(  )。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德意志

4:研究者关注事件所揭示的教育现象,采用“课描”写作手法,以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为(  )。
单项选择题
A、实验研究
B、调查研究
C、叙事研究
D、行动研究

5:语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句,学生甲站起来说:“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道:“很好。”学生乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。 你认为这位教师的做法有何不妥之处?(  )[不定项选择题]
多项选择题
A、限制了学生的观察力和想象力
B、没有敏锐的捕捉教育细节
C、在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识
D、开拓了学生的视野

6:在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说(  )。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的

7:下列不属于品德的四要素的是(  )。
单项选择题
A、道德情感
B、道德意志
C、道德信念
D、道德行为

8:成就动机理论的主要代表人物是(  )。
单项选择题
A、马斯洛
B、阿特金森
C、维纳
D、维果斯基

9:人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是(  )。
多项选择题
A、社会性
B、生产性
C、实践性
D、意识性

10:人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是(  )。
多项选择题
A、社会性
B、生产性
C、实践性
D、意识性

11:特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素的是(  )。
单项选择题
A、教育目的
B、教育方针
C、教育政策
D、教育目标

12:小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。(  )
判断题



13:群体规范的功能是(  )。
多项选择题
A、监督的功能
B、群体支柱的功能
C、评价标准的功能
D、调节控制的功能

  • E、行为导向的功能

    14:学生的个别差异给教师劳动造成了(  )。
    单项选择题
    A、 复杂性
    B、 创造性
    C、 示范性
    D、 长期性

    15:德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国小学德育的途径是(  )。
    多项选择题
    A、各科教学
    B、班主任工作
    C、说服
    D、榜样

  • E、劳动

    16:在我国,中小学教科书长期以来采用(  )。
    单项选择题
    A、认定制
    B、审定制
    C、选定制
    D、国定制

    17:“建国居民,教学为先”这句话反映了(  )
    单项选择题
    A、教育与经济的关系
    B、教育与政治的关系
    C、教育与科技的关系
    D、教育与文化的关系

    18:实现教学任务的保证是(  )。
    单项选择题
    A、课堂管理
    B、良好的班风
    C、良好的师生关系
    D、教师

    19:如何做关系图(  )。
    多项选择题
    A、找出文中的主要观点
    B、找出次要的观点或支持主要观点的部分
    C、标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来
    D、一般从左向右展开,用箭头连接各步

    20:20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和(  )。
    单项选择题
    A、大众化
    B、公立化
    C、公平化
    D、现代化

    21:学生管理的终极目的指向(  )。
    单项选择题
    A、学业成功
    B、升人高一级学校
    C、人性完善
    D、适应社会

    22:自我意识包括哪些成分?(  )
    多项选择题
    A、认识成分
    B、情感成分
    C、意志成分
    D、自我评价

    23:下列哪种情况不属于教师常用的反思方法?(  )
    单项选择题
    A、详细描述
    B、写反思日记
    C、交流讨论
    D、行为模仿

    24:儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是(  )
    单项选择题
    A、并列结合学习
    B、下位学习
    C、上位学习
    D、归属学习

    25:教育心理学研究的核心内容是(  )。
    单项选择题
    A、学习内容
    B、学习方法
    C、学习过程
    D、学习目标

    26:下列哪些方法可以训练发散思维?(  )
    多项选择题
    A、用途扩散
    B、结构扩散
    C、方法扩散
    D、形态扩散

    27:白炽灯泡是谁发明的(  )。
    单项选择题
    A、波波夫
    B、爱迪生
    C、西门子
    D、马可尼

    28:王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁,常常要反复检查,这种心理现象属于(  )。
    单项选择题
    A、抑郁症
    B、恐惧症
    C、强迫症
    D、焦虑症

    29:道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能。(  )
    判断题



    30:一般而言,教育学的研究对象是(  )。
    单项选择题
    A、教育现象
    B、教育事实
    C、教育问题
    D、教育规律

    31:根据马斯洛的需要层次理论,学生之间的人际交往需要等,属于(  )。
    单项选择题
    A、生理的需要
    B、自我实现的需要
    C、安全的需要
    D、归属和爱的需要

    32:提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是:作建筑材料;当打人的武器;代替直尺画线;可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是(  )。
    单项选择题
    A、聚合思维
    B、直觉思维
    C、抽象思维
    D、发散思维

    33:研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于(  )
    单项选择题
    A、结构良好问题
    B、结构不良问题
    C、界定清晰问题
    D、非现实问题

    34:通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设做出结论,这一教学策略是(  )。
    单项选择题
    A、发现学习
    B、情境教学
    C、合作学习
    D、指导教学

    35:学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。(  )
    判断题



    36:教学的首要任务是(  )。
    单项选择题
    A、传授基础知识和基本技能
    B、发展智力、体力和创造才能
    C、培养品德和审美情趣
    D、关注学生个性发展

    37:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是(  )。
    单项选择题
    A、自我意识
    B、自我认知
    C、性格特征
    D、能力

    38:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是(  )。
    单项选择题
    A、上位学习
    B、下位学习
    C、并列结合学习
    D、归属学习

    39:通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明(  )。
    单项选择题
    A、教育是劳动力再生产的手段
    B、教育是文化再生产的手段
    C、教育生产新的科学知识和技术手段
    D、教育传递文化知识

    40:“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有(  )的特征。
    单项选择题
    A、科学性
    B、价值性
    C、生产性
    D、未来性

    41:某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗”,90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗”时,回答“体会到了”的学生仅占10%!这说明(  )。
    单项选择题
    A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
    B、教师缺乏爱心
    C、教师缺乏信心
    D、教师尚不具有崇高的道德境界

    42:人的自觉能动性的最高表现是目的性。
    判断题



    43:教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出(  )。
    单项选择题
    A、上升趋势
    B、下降趋势
    C、先升后降趋势
    D、先降后升趋势

    44:在浏览Web页面时,发现了需要经常使用的Web页面,最好的方法是( )。
    单项选择题
    A、将该Web页面的地址加入“收藏夹”
    B、将该Web页面的地址加入“地址簿”
    C、将该Web页面的地址加人“notepad”
    D、将该Web页面的地址加入“历史记录”

    45:“词以境界为最上,有境界则自成高格,自有名句”这句话出自王国维的( )。
    单项选择题
    A、《蕙风诗话》
    B、《艺概》
    C、《人间词话》
    D、《宋元戏曲考》

    46:学生的个别差异给劳动造成了(  )。
    单项选择题
    A、复杂性
    B、创造性
    C、示范性
    D、长期性

    47:“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是(  )时期的教育目的。
    单项选择题
    A、奴隶社会
    B、封建社会
    C、清朝末年新学制改革之后
    D、中华民国

    48:学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合,结合自己原有的知识。重新整理、组织、存储,并能够简洁明了地传递给他人的能力是(  )。
    单项选择题
    A、信息获取能力
    B、信息分析能力
    C、信息加工能力
    D、信息利用能力

    49:中国现代话剧的奠基人是(  )。
    单项选择题
    A、鲁迅
    B、曹禺
    C、夏衍
    D、郭沫若

    50:张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象,于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题,根据工作中收集整理的资料提出可能的假设,根据假设设计并实施教学措施,并根据反馈信息进一步调整教学行动方案,这种研究方法属于(  )。
    单项选择题
    A、个案研究法
    B、教育行动研究
    C、教育叙事研究
    D、教育实验法

    51:操作技能的形成可以分为以下几个阶段?(  )
    多项选择题
    A、操作定向
    B、操作模仿
    C、操作整合
    D、操作熟练

    52:教育心理学对教育实践具有(  )的作用。
    多项选择题
    A、描述
    B、解释
    C、验证
    D、预测

  • E、控制

    53:“师者也,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的(  )特点。
    单项选择题
    A、一面性
    B、双重性
    C、典范性
    D、针对性

    54:道德发展阶段论最早是由(  )提出的。
    单项选择题
    A、华生
    B、巴甫洛夫
    C、皮亚杰
    D、斯金纳

    55:非正式群体一般有几种类型?(  )
    多项选择题
    A、求知型
    B、知己型
    C、爱好型
    D、好恶型

    56:下面所列举的迁移种类领域中,错误的是(  )
    单项选择题
    A、态度学习迁移
    B、情感迁移
    C、知识与技能迁移
    D、气质迁移

    57:近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是(  )。
    单项选择题
    A、夸美纽斯
    B、卢梭
    C、裴斯泰洛齐
    D、赫尔巴特

    58:从横向看,教育的基本形式有(  )。
    多项选择题
    A、学校教育
    B、社会教育
    C、闲暇教育
    D、家庭教育

  • E、业余教育

    59:《全国教育人才发展中长期规划》(2010—2020年)提出的战略目标是,到2020年,普通中小学和中等职业学校教师基本具备专科以上学历。(  )
    判断题



    60:“一把钥匙开一把锁”所反映的是(  )。
    单项选择题
    A、正面教育原则
    B、因材施教原则
    C、尊重与严格要求相结合
    D、教育影响一致性原则

    查看答案

    1:答案A
    解析 综合实践活动课程在课程性质上是国家课程,它的课程名称、内容指向以及课时要求等由国家确定,具有强制性,地方和学校不能改变。同时,它也是新的基础教育课程体系中设置的必修课程,规定“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程”。
    2:答案正确
    解析
    3:答案A
    解析
    4:答案C
    解析 根据题干的关键点“以讲故事的方式呈现研究结果”可知,此研究方法为叙事研究。
    5:答案A,B,C
    解析
    6:答案C
    解析 该句是教师在教育中起主导作用的具体体现。
    7:答案C
    解析 道德四要素:认识、情感、意志、行为
    8:答案B
    解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。
    9:答案A,D
    解析
    10:答案A,D
    解析 教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。故其本质区别是社会性和意识性。
    11:答案B
    解析
    12:答案正确
    解析
    13:答案B,C,E
    解析 群体规范是由全体成员建立的行为准则,使大家共同期望的行为标准。其功能包括:(1)群体支柱的功能。(2)评价准则的功能。(3)行为导向的功能。
    14:答案B
    解析 选B。教师面对的是千差万别的学生,不可能用一种模式、一个标准去塑造他、要求他。需要教师有教育的机敏性,创造性地灵活运用各种方法。
    15:答案A,B,E
    解析 德育的途径是指实施德育的渠道,包括思想品德课教学、各科教学、班主任工作、劳动、课外和校外活动、少先队活动。
    16:答案B
    解析
    17:答案B
    解析
    18:答案C
    解析 良好的师生关系是实现教学任务的保证。
    19:答案A,B,C
    解析 D项是流程图的要求。
    20:答案D
    解析 当代教育的主要特点有全民化、民主化、多元化、现代化、终身化。
    21:答案C
    解析
    22:答案A,B,C
    解析 一般认为,自我意识包括三种成分:一是认识成分;二是情感成分;三是意志成分。
    23:答案D
    解析 行为模仿不属于教师教学反思的方法。
    24:答案C
    解析
    25:答案C
    解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。
    26:答案A,B,C,D
    解析 以上选项均为训练发散思维的方法。
    27:答案B
    解析 爱迪生发明了灯泡。
    28:答案C
    解析 强迫症指源于自我的一些不必要的观念和意向重复出现,自己的意志又难以抵制,从而引起强烈的紧张不安,并伴有某些重复动作和行为,以减轻这种不安;抑郁症指一种持久的心境低落状态;恐惧症指正常情况下产生异乎寻常的强烈恐惧或紧张不安的心理状态;焦虑症指持续性精神紧张或发作性惊恐状态。
    29:答案正确
    解析 略。
    30:答案C
    解析 教育学是关于怎样培养人的一门科学,而要解决培养人的问题,就势必会在解决培养人的教育实践活动中,产生纷繁复杂的教育现象。“当人们体会到某些教育事实对人的关系十分密切,对人的发展有某种意义,但还不了解它,同时又想知道它,弄清它,而决定去研究它时,这样便构成教育问题。人们对教育的认识达到这个水平时,即把教育问题作为教育学的对象时,教育学就产生了。”因此,教育学的研究最根本的对象就是教育问题。
    31:答案D
    解析
    32:答案D
    解析 发散思维又叫求异思维、辐射思维、开放思维等等,是一种不依常规、寻求变异、从多方面探索答案的思维方式。
    33:答案B
    解析 B结构不良的问题,也称界定含糊的问题,指那些已知条件和目标都比较模糊,问题情境不清楚、不明确,各种影响因素也不确定,且解答方案也可多种的问题。“如何提高学生的能力水平?”便属于此类问题。
    34:答案A
    解析
    35:答案正确
    解析
    36:答案A
    解析 教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。
    37:答案A
    解析 自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。
    38:答案A
    解析 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习属于上位学习。
    39:答案A
    解析 通过教育,可以使人掌握一定的知识、生产经验和劳动技能,把可能的劳动力转化为现实的劳动力,从而形成新的劳动力,提高劳动生产率,促进生产力发展。这说明教育是劳动力再生产的手段。
    40:答案C
    解析 现代教育具有明显的生产性,主要表现为:现代教育与生产劳动的逐步结合,促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段,也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段,对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用。题干的描述正是教育生产性特征的表现。
    41:答案A
    解析 题干中具有对比性的数据显示出,教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。
    42:答案错误
    解析 人的自觉能动性的最高表现是创造性。
    43:答案A
    解析 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势,因为随着教师经验的不断丰富,教师的自信心也在不断增强。
    44:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】可将常用的Web页面放入收藏夹,以方便下次使用。
    45:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】这句话出自王国维的《人间词话》。
    46:答案A
    解析 略。
    47:答案B
    解析 这是清朝时期提出的教育目的。
    48:答案C
    解析
    49:答案B
    解析 曹禺是中国现代话剧的奠基人。他的著名作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。故选B。
    50:答案B
    解析 教育行动研究是指在教育情境中,由教育实践者(通常指教师)进行,目的是改善教育专业的实践,采取批判、自省、质疑的研究精神,借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。
    51:答案A,B,C,D
    解析 心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点,并从实际出发,整合了有关研究,认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
    52:答案A,B,D,E
    解析 教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。
    53:答案B
    解析 “师者也,教之以事而喻诸德者也”的意思是:教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识,又要让学生矧晓立身处世的品德。这体现了教书育人的双重要求。
    54:答案C
    解析 瑞士著名心理学家皮亚杰在20世纪30年代就对儿童的道德判断进行了系统研究,提出道德发展阶段论。
    55:答案A,B,C,D
    解析 非正式群体是非正式规定的、自然形成的一种无形组织。一般有以下几种类型:求知型、知己型、爱好型、好恶型等。
    56:答案D
    解析 按照共同要素说,两任务的共同成分可以是学习材料、学习结果、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。
    57:答案A
    解析
    58:答案A,B,D
    解析 教育从横向看,分为学校教育、家庭教育和社会教育。
    59:答案错误
    解析
    60:答案B
    解析 “一把钥匙开一把锁”反映的是因材施教原则。


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